Re: ...и фанатичным блеском в глазах ;)

Russian LinkExchange Member

Отправлено : Anais, 05 Сентября 19101 в 16:38:43

В ответ на : Re: ...и фанатичным блеском в глазах ;) отправленным А. Аливердиев, 05 Сентября 19101 в 15:41:37

: : : Твои факты этого не подтверждают.
: : А что же они, по-твоему, подтверждают? ;))
:
: Только то, что у таких детишек проблемы с умственным развитием (так с этим никто не спорит), но никак не отсутствием "качеств вроде "нравственного чутья" и всего прочего".

Ага, то есть возможно "нравственное чутье" у животного. Коль скоро мозгов для него не нужно. Интересно, как у хищников с нравственостью? ;)

: : Ага, одни по-человечески, а другие по-волчьи ;) Не смеши меня, Абушка. Как умственно неполноценные люди они себя вели. Мы ведь не собираемся обсуждать сейчас нюансы поведения идиотов? ;)
:
: А зря. Разум - разумом. Поведенческий сценарий - поведенческим сценарием.

Класс! То есть нравственность, оказывается, - всего лишь поведенческий сценарий! Главное, не выйти из роли - сразу превратишься в образчик доброты и моральности ;) А я и не знала ;))) Кстати, так ведь тогда, наверно, действительно можно животным нравственность привить - дрессировкой ;))

: С этим никто не спорит.
: Но есть приемущественные схемы поведения. Для каждого - свои.

Для любой ситуации - "преимущественная схема"? Н-да, люди у Вас исключительно удобные для изучения объекты. Всего-то делов, распределить их по "преимущественным схемам", тут сразу и узнаем, кто добрый, а кто злой ;))

: : - просто есть люди образованные, а есть невежественные;
:
: А это уже уход в сторону. Образование - вещь совсем не мало важная, во многих случаях первостепенная, но не в инстинктивно-поведенческом сценарии.

Да ну? Выходит, поведение человека преимущественно инстинктивно, раз уж именно этим "определяется" его "поведенческий сценарий", а вовсе не знаниями об окружающем мире, которые он получает в процессе развития? ;)) Кстати, как это "сценарий" вдруг превратился у тебя в "инстинктивно-поведенческий"? Мы ж начали-то за здравие! С "нравственного чутья"! А в результате до инстинктов докатились ;))

: Разница между детьми заметна еще в детском саду.

Ну нет, так дело не пойдет. В детском саду каждый ребенок уже успел нахвататься информации о своей семье, о статусе родителей и т.д., на этом он свои действия и основывает. Ты мне давай-ка младенцев сравнивай, а то я у них в упор врожденного нравственного чутья не вижу ;)

: Одни уже тогда восстают против формальных порядков. Как следствие, воруют, при возможности обижают и притесняют ближнего, и, опять как следствие, легко сбиваются в стаи с дикой первобытной иерархией (хотя при случае легко становятся и стукачами за конфетку).

Вот-вот - детишки создают модель примитивного общества, по аналогии с тем, которое наблюдают. Для более сложной модели им еще информации не хватает, а для простой - в самый раз ;)

: Другие, наоборот, чтут формальные законы (понимая нутром их правильность)

Так нутром или мозгами? ;)))

делятся с ближним (самым бескорыстным образом), и, как это не странно, подлости, если и делают, то с большим трудом :)).

Свежий анекдот - добрые, сознательные, послушные дети. Цветы жизни, одно слово ;))

: Это заложено от рождения.

Это я уже поняла - ребенок, который от рождения понимает, что родители нуждаются в отдыхе и сне ;))

: И младенцы тоже, одни орут постоянно, другие только при острой необходимости. Я относился ко второй категории.

Абушка, врачи вообще-то говорят, что если у ребенка нет какого-либо физического заболевания, то частота и интенсивность его крика зависят от уровня нервной возбудимости, темперамента. Но никак не от нравственного чутья ;))

: : : Блаженъ, кто веруетъ.
: : А зачем веровать - практика показывает. ;)
: Обратное.

То есть в процессе беседы я стала похожа на тебя, Абушка? Быть того не может ;))

: : И что? Большинство гениев происходило из семей гениев,
:
: Я уже сказал, большенство "гениев" - детище рекламы (хорошо отражено у Стругацких в "Похищении чародея"). Большенство же выдающихся людей выходило из семей неглупых родителей.

...которые могли передать и передавали ребенку информацию, знания. Отсюда и ум. Но не талант; ярких талантов у этих неглупых людей, как я понимаю, не присутствовало ;))

: : : Легче всего не замечать неприятных тебе фактов.
: : Но я-то как видишь не только заметила, а даже запомнила и теперь вот тебе рассказываю ;)
:
: Еще легче объявлять их бредом.

Наоборот, легче заявить "верую, ибо абсурдно" и не тратить времени на подтверждения ;)

: : Преступники, алкоголики и проститутки имеют место быть и во время войны.
:
: Так чудеса педагогики были произведены не над их детьми, как ты не поймешь этого, Лизанька, в своем диком упорстве.

Ах, так детишек специально отбирали по происхождению? ;))) Проверяли, были ли их родители благонадежны, прежде чем кинуть кони? ;))

Тут как раз количественно качественный переход происходит, когда нормальных (с врожденным сценарием созидателя)больше, чем дефектных (с врожденным сценарием паразита).

А определяется сценарий просто: если родители благонадежны, значит сценарий созидателя; ну а уж сыну преступника или проститутки рассчитывать не на что, потенциальные паразиты ж как-никак ;)) А что, Абушка, вина отцов вообще до какого колена на детей падает? ;)))

: Когда же ОСНОВНАЯ МАССА дефектна, то она затянет в свое болото и всех остальных.

Увы, увы... И гены не помогут... :((

: Согласен, способности есть у всех, но у каждого они разные. С этим-то ты хоть согласна?

Разнородные, Абушка, только разнородные. А возможности развития этих способностей определяются внешними условиями. Тогда теоретически (в случае создания для каждого человека идеальных условий для самореализации) возможно общество гениев. Без всякого генетического вмешательства ;))

Anais